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　　近年来，短视频成为推动经济社会和文化发展的有力抓手，“短视频+”赋能可视化数字智能社会。随着互联网内容产业的不断发展，自媒体行业已经成为年轻人新的择业方向。然而，由于学校里的理论知识与行业内的实际现状存在较大差距，学生们往往缺乏可以掌握最一手知识的渠道。

　　为了能够以官方的角度给到在校大学生最先进和全面的短视频技能培训。短视频直播平台快手将自己多年来沉淀下来的培训资源整合梳理，与多家高校共享优质资源，在课程教学、实习实践、科学研究、创新人才培养等方面展开全方位深度的校企合作。

　　安徽大学新闻传播学院与快手开启“校企合作第一课”

　　安徽大学作为第一所快手校企合作的双一流重点高校，拥有得天独厚的教学资源优势。双方的合作模式以形式多样的课程教学为突破口，以可操作性为指导，寻求合作模式多元化、灵活化、阶段式推进。通过创新形式的合作和活动开展，形成安徽大学新闻传播学院与快手平台合作的亮点，增强安徽大学新闻传播学院在教学、研究、创新人才培养的特色，同时扩大快手平台的影响力。

　　4月19日晚7时，安徽大学新闻传播实验教学示范中心快手短视频教学与研究中心与快手科技联合举办“短视频+直播融媒转型探索新路径”的线上学术讲座。此次讲座特邀快手科技副总裁岳富涛主讲，新闻传播学院副院长葛明驷教授担任主持人，新闻传播学院吕萌教授、罗锋教授以及学院老师和学生共120人聆听了此次线上讲座，开启了“校企合作第一课”。此次讲座得到学院教授“有高度、有深度、有温度”的极高评价，对于学生未来在短视频创作、实践和研究方面开拓了新思路、带来了思想上的启迪。

　　快手推出“快UP扶摇计划”，提供教学指导及运营扶持

　　据了解，针对校企合作，快手专门推出“快UP扶摇计划”，针对参与项目的学生提供教学指导及运营扶持。用理论+实操超长战线带领学生从0到1玩转快手短视频，还有专属运营1v1答疑解惑和额外的流量扶持。这意味着学生可以手把手获得行业人士的专门指导，及时对自己的创作问题进行改进，同时还能获得短视频平台的流量支持，让自己的作品得到展示和认可。

　　通过这种教学合作打通教学课堂与业界前沿，真正实现了产、学、研有机结合，既为学生提供了极具行业高度的学习平台，也为学生提供了广阔的创作展示平台，有助于提前为行业培养高素质的专业人才，进而从创作源头优化内容生态，从而也能更好的服务地方发展、服务社会。

　　快手培养创作生力军，推动高校人才培养创新

　　快手在之前就与广西外国语学院和武汉传媒学院两所学校完成落地协议签署并开始上课，目前也与安徽大学开启“校企合作第一课”，与此同时，还与30多家高校建联，并与5家签署意向性协议。

　　而快手与学校合作设置课程、开发教材、设计并实施教学，将短视频与学生课程融合，可以帮助学生从实际层面了解短视频行业。事实上，不只是短视频内容创作，快手平台中的推荐逻辑、商业模式与广告植入、粉丝维护与社群运营等内容都需要深入学习，相应技能也只能在反复实践中获得。

　　对于行业内部来讲，短视频行业同样需要具备良好专业能力和丰富实践经验的毕业生。快手与学校合作，方便培养更多优质垂类视频创作者，有机会为平台注入新鲜血液，进而带动社会就业。

　　由中国人民大学劳动人事学院课题组撰写的《短视频平台促进就业与创造社会价值研究报告》指出，在疫情的冲击下，数字平台引领的新技术、新模式和新业态，体现了较强的抗压和发展能力，对于缓解经济下行压力、稳定就业、助力扶贫和乡村振兴等方面发挥了重要的作用。

　　在众多数字平台中，短视频和直播平台作为数字经济的一种新载体，已发展为涵盖内容消费、知识传播、电商销售、本地生活等复合功能于一体的综合平台。报告测算结果显示，快手平台共带动就业机会3463万个。其中直接带动的就业机会共2000万个，主要来自内容创作者的就业机会。

　　总的来说，短视频平台拓展了市场的规模、广度和深度，降低了信息匹配成本，为普通人提供了就业机会。而作为短视频行业头部平台，快手此次与学校合作开展选修课进校园项目，将最大程度拉近社会与校园的距离，打造新生代优秀创作者蓄水池，也为社会就业带来更多机遇和可能性。

　　（松花江网编辑 李明丹）