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　　为扎实推进“双减”工作，构建良好教育生态，吉林市丰满区第三实验小学校依托课后服务阵地，真真切切贯彻落实“双减”“五项管理”文件精神，把这两项工作做细做实，做出成效。丰满区第三实验小学校史东龙校长多次召开班子会及全体教职工会议，深入学习文件精神，指导教师全方位深刻明确此项工作的重要意义。

　　据耿丹副校长介绍；丰满区第三实验小学“双减”工作落实的主要阵地是课堂。提高课堂教、学效率，创建高效课堂，是将“双减”落到实处的重要保证。三实验在“适合教育”办学理念的引领下，整合教育资源，学期初的各学科“学段衔接式大单元集体备课”活动、和学校“三学四环节”的课堂教学范式扎实实施，已经成为我校高效课堂建设的必要内容。

　　德育副校长徐一兵介绍称；为切实做好学生放学后的延时服务工作，促进学生幸福、健康、快乐成长，吉林市丰满区第三实验小学校以“适合教育”的办学理念为引领，以“适童课程”为载体，面向全体学生，充分考虑与尊重学生的个体差异，满足不同学生的需求，以实践性和自主性为出发点，构建符合学校实际的“适童”课程体系。

　　学校开设涵盖科技、音乐、美术、体育、综合等五大系列的社团共11个，采用走班制教学模式。

　　社团活动地点、授课教师固定，学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程内容，发挥学生的主体性，给他们丰富的自主学习空间，让每一名学生的兴趣、爱好和特长得到充分的发展，延时服务成为了学校的一个亮点，也成为了家长满意的一个窗口。

　　有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担是学校一直以来倡导的减负重点工作。2020年学校建校之初，出台了《丰满区第三实验小学作业管理实施方案》、《丰满区第三实验小学作业管理细则》、《丰满区第三实验小学学生分层作业实施指导意见》等关于减轻学生过重作业负担的具体要求。

　　结合学校实际设计，下发了《学生分层作业记录表》、《薄弱生作业辅导记录》、《每日作业记录表》等相应的检查记录表。学校通过每月的量化考核对教师此项工作的完成情况进行针对性评价。

　　丰满区第三实验小学校一定严格执行“双减”工作的相关要求，一步一个脚印将这项工作抓好、落实。最终达到：精准教学促进质量提升；课后服务突出特色品质；优质课堂助力减负提质的最佳效果！

　　丰满区第三实验小学校推动中小学生课后服务向纵深开展，落实“双减”政策，细研分层作业设计方案，做真正的以学生全方位发展为中心的减负教育，虽道阻且长，但行则将至；若行而不辍，必未来可期。

　　中国吉林网 吉刻APP 记者 吴楠 关鹏 王书桥 文/摄记者 吴楠 关鹏 王书桥 文/摄

　　（松花江网编辑 周游）